Las dificultades específicas en lectura, escritura y cálculo es
una realidad educativa con una prevalencia en torno al 2-8% del alumnado
escolarizado. En la siguiente imagen se explica de forma breve y sencilla lo que
es: Dislexia, Disortografía y Discalculia.
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información:
Esta información es sólo una breve explicación orientativa. Para el diagnóstico diferencial de la dislexia y otros trastornos específicos de aprendizaje, debe de realizarse una evaluación exhaustiva y comprobar si se cumplen una serie de criterios o no.
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