Día Internacional contra la VIOLENCIA y el ACOSO en la Escuela

¡CONTRA EL BULLING, NO TE CALLES!

El primer jueves de noviembre se celebra el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela. 

El respeto, la empatía, la amistad y la solidaridad son valores que se aprenden desde los primeros años de vida. Por eso, la lucha contra el bullying o acoso escolar no debe comenzar cuando aparecen los conflictos, sino mucho antes: en Educación Infantil y en los primeros cursos de Educación Primaria, cuando los niños y niñas están construyendo su manera de relacionarse con los demás y descubriendo la importancia de cuidar a quienes les rodean.

En estas edades es fundamental enseñar que ningún niño debe sentirse solo, excluido, humillado o tener miedo de ir al colegio. Debemos ayudarles a comprender que las bromas dejan de ser divertidas cuando hacen daño, que nadie tiene derecho a hacer sentir mal a otra persona y que todos merecemos ser tratados con cariño y respeto.

Uno de los mensajes más importantes que debemos transmitir a nuestro alumnado es que cuando algo nos hace sentir mal, no debemos guardárnoslo ni afrontarlo solos. Si alguien nos insulta, nos molesta continuamente, nos deja de lado, se burla de nosotros o nos hace sentir miedo o tristeza, debemos contárselo a un adulto de confianza: mamá, papá, nuestros profesores o cualquier persona cercana que pueda ayudarnos.

Y hay algo igual de importante que debemos enseñar: si vemos que alguien está siendo tratado mal, tampoco debemos mirar hacia otro lado. No tenemos que participar en las burlas, reírnos de ellas ni permanecer en silencio. Podemos demostrar nuestro apoyo al compañero que lo está pasando mal y, sobre todo, pedir ayuda a un adulto.

Contarlo no es chivarse. No es ser débil. No es traicionar a nadie. Pedir ayuda es ser valiente y es una forma de cuidar de los demás.

Familias y docentes debemos caminar de la mano para construir entornos seguros, donde los niños y niñas puedan expresar sus emociones, compartir sus preocupaciones y sentirse escuchados. Desde casa, es importante mantener una comunicación cercana con nuestros hijos, preguntarles cómo se sienten en el colegio, escuchar sus experiencias sin restar importancia a sus preocupaciones y enseñarles a resolver los conflictos desde el diálogo y el respeto.

Desde la escuela, debemos generar espacios de confianza, trabajar la educación emocional, fomentar la empatía, enseñar habilidades sociales y observar las relaciones que se establecen entre iguales. No podemos olvidar que, en estas edades, los pequeños gestos cotidianos también educan: invitar a jugar a quien está solo, compartir, ayudar, defender a un compañero o pedir perdón.

Para terminar, os compartimos un video orientando a los más pequeños, para trabajar desde la escuela y escuchar también en casa de "Pequeños de luz". Pinchad en la imagen:

A través de él podéis reflexionar sobre estas ideas:  

• Si te hacen daño, CUÉNTALO.
• Si ves que alguien sufre, NO MIRES HACIA OTRO LADO.
• Si alguien te pide ayuda, ESCÚCHALO Y ACOMPAÑALO.

¡Que el silencio nunca sea cómplice del sufrimiento! 

Entre todos podemos construir una escuela donde el respeto y la amistad sean más fuertes que cualquier forma de violencia. 

ENSEÑAR A RESPETAR Y A RESPETARSE

Vivimos en una sociedad diversa, en la que cada persona tiene su propia forma de ser, sentir, pensar y relacionarse con el mundo. Por eso, uno de los aprendizajes más importantes que podemos ofrecer a nuestros niños y niñas no aparece únicamente en los libros de texto: aprender a respetar a los demás y comprender que ellos mismos también merecen respeto.

Educar en el respeto es mucho más que enseñar a decir "por favor" y "gracias". Es ayudar a los niños a descubrir que nuestras palabras y acciones pueden contribuir a que quienes nos rodean se sientan seguros, aceptados y queridos. Pero también, de la misma manera, educar en el respeto es enseñar a nuestros niños que su dignidad importa tanto como la de cualquier otra persona. Que pueden defender sus ideas sin despreciar las de los demás, poner límites sin agredir y pedir ayuda sin sentir vergüenza.

Queremos que crezcan siendo personas capaces de cuidar, comprender y acompañar, pero también de reconocer su propio valor y proteger su bienestar.

En el blog de Ana Isabel Fraga podemos encontrar un listado de propuestas para trabajar tanto en las familias desde casa, como en la escuela. Como bien dice ella: " No respetar  a los otros trae comportamientos que ningún padre quiere para sus hijos, pero no respetarse atrae situaciones que ningún padre quiere para sus hijos". 

Aquí las tenéis a modo de infografía. Esperamos que os sirvan.

¿Y si leemos un cuento?

 

Para conmemorar este día ¡os recomendamos algunos libros por edades!

8 de octubre. Día Internacional de la DISLEXIA

Con motivo del Día Internacional de la Dislexia, queremos contaros algunas curiosidades de este día tan especial....

1. Afecta a 1 de cada 10 niños. NO tiene nada que ver con ser menos inteligente; los niños con dislexia pueden tener una inteligencia normal o superior, pero su cerebro procesa las letras y los sonidos de forma distinta.
2. El color turquesa es su símbolo. Se eligió este color, porque transmite calma y ayuda a la creatividad. Muchos edificios y monumentos del mundo se iluminan de este color.
3. Superpoderes creativos. Muchos niños con dislexia tienen una imaginación increíble, gran habilidad para la pintura, el diseño, la música, el deporte o para inventar juegos y resolver problemas con mucha intuición.
4. Genios famosos con dislexia. Hay grandes personajes de la historia que tuvieron dislexia, como el científico Albert Einstein, el artista Andy Warhol, el inventor Henry Ford o el músico John Lennon.
5. Se puede heredar. La dislexia puede venir de familia. Si uno de los padres la tiene, hay un 50% de probabilidades de que los hijos también la tengan.

"En el Día Internacional de la Dislexia,

recordamos que detrás de cada palabra leída con esfuerzo

hay un niño demostrando una valentía extraordinaria.

Lo que para muchos es sencillo, 

para ellos supone un desafío diario que afrontan con constancia,

coraje y una enorme capacidad de superación. 

Reconocer su esfuerzo es el primer paso para 

construir una escuela más inclusiva y comprensiva".

Adaptaciones que funcionan

La realidad educativa de hoy refleja la realidad social actual: diversa, cambiante, compleja y plural. En un mismo aula convive alumnado con diferentes ritmos de aprendizaje, intereses, contextos familiares, capacidades, estilos cognitivos y necesidades específicas de apoyo educativo. Esta diversidad es una dificultad que se nos presenta a los docentes diariamente que, a veces, trabajamos al límite de nuestras posibilidades; sin embargo, también es una oportunidad para construir espacios de aprendizaje más inclusivos, equitativos y enriquecedores para todos. Nuestro reto actual pasa por diseñar propuestas flexibles, accesibles y motivadoras que permitan que cada estudiante participe y avance desde sus propias capacidades.  Adaptar la enseñanza ya no es una medida excepcional, sino una necesidad pedagógica imprescindible para garantizar una educación de calidad.

El alumnado ACNEAE (Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) requiere respuestas educativas ajustadas que favorezcan su participación activa, su autonomía y su desarrollo integral dentro del aula ordinaria. Estas adaptaciones pueden realizarse desde múltiples ámbitos: la organización del espacio, los materiales, la evaluación, la comunicación, la temporalización o las estrategias metodológicas. Pequeños cambios en la práctica docente pueden generar grandes avances en la inclusión y el aprendizaje.

En esta publicación queremos compartir con vosotros pequeñas "píldoras formativas" en forma de infografías que recogen de forma visual y práctica distintas adaptaciones y medidas de atención a la diversidad aplicables en el aula.

Esperamos que os sean útiles.

           

2 de mayo, Día Mundial contra el Acoso Escolar

 Con motivo del Día mundial contra el Acoso Escolar, queremos compartir con vosotros un breve video para reflexionar sobre la importancia de que como padres, ayudemos nuestros hijos e hijas a crecer en empatía y en responsabilidad. Determinados gestos, palabras y actos pueden generar tristeza, malestar e inseguridad.

El acoso escolar no siempre es visible, no siempre hay conflictos evidentes, a veces se manifiesta en silencio, en miradas, en sentirse sólo... y no siempre es fácil detectarlo pero sí podemos estar cerca.

La convivencia diaria, sin darnos cuenta, pueden surgir situaciones en las que alguien se sienta mal. Por eso es tan importante hablar no sólo de lo que ocurre, sino de cómo hacemos sentir a los demás con lo que decimos y hacemos. La educación es tarea de todos, y todos podemos hacer algo. STOP al Acoso Escolar. 

Este VIDEO nos invita a tomar conciencia de que cuidar la convivencia es tareas de todos.   

 

2 de abril. Día Mundial de Concienciación del Autismo

 

Hoy celebramos el Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, y recordamos algo esencial: toda vida tiene valor, toda forma de sentir merece un lugar en el mundo. El autismo no nos separa; nos invita a mirar más hondo, a escuchar mejor, a ser más humanos. 

Rompamos barreras juntos, con respeto, con paciencia, con amor. 

Porque cuando acompañamos sin intentar cambiar, la diversidad se convierte en nuestra mayor fortaleza.